Mokymasis už klasės sienų – naujos galimybės šiuolaikiniam ugdymui

2026 m. birželio 22 d. Prezidento Antano Smetonos gimnazijoje vyko seminaras „Mokymasis už klasės sienų kaip inovatyvi ugdymo strategija: Erasmus+ patirčių integravimas ir Šiaurės Lietuvos gamtos, kultūros bei istorinio paveldo pažinimas“.
Seminaras buvo skirtas pedagogams, siekiantiems praturtinti ugdymo procesą inovatyviais mokymo metodais, dalytis tarptautine profesine patirtimi ir atrasti naujų galimybių mokytis netradicinėse edukacinėse erdvėse.
Šiuolaikinis ugdymas vis dažniau peržengia tradicinės klasės ribas. Mokymasis gamtoje, istoriniuose objektuose, kultūros paveldo vietose ar kitose netradicinėse aplinkose suteikia mokiniams galimybę žinias susieti su realiu gyvenimu, patiems tyrinėti, kelti klausimus, ieškoti atsakymų ir praktiškai pritaikyti tai, ko išmoko. Tokia ugdymo patirtis skatina mokinių smalsumą, stiprina motyvaciją, ugdo kritinį mąstymą, kūrybiškumą bei kultūrinį sąmoningumą.
Seminaro metu pedagogai gilinosi į mokymosi už klasės sienų principus ir jų taikymo galimybes įvairių dalykų pamokose. Daug dėmesio skirta Erasmus+ programos metu užsienyje įgytoms patirtims, gerosioms praktikoms ir jų pritaikymui kasdieniame mokyklos gyvenime. Tarptautinė patirtis atveria naujus požiūrius į ugdymo organizavimą, skatina išbandyti aktyvius mokymosi metodus ir kurti mokiniams prasmingas, įtraukiančias mokymosi situacijas.
Svarbi seminaro dalis buvo skirta Šiaurės Lietuvos gamtos, kultūros ir istorinio paveldo pažinimui. Šio regiono objektai gali tapti puikia mokymosi erdve, kurioje susijungia istorija, geografija, biologija, literatūra, menas ir pilietinis ugdymas. Analizuodami edukacinių objektų panaudojimo galimybes, pedagogai galėjo pažvelgti į juos kaip į gyvas mokymosi laboratorijas, padedančias atskleisti įvairių mokomųjų dalykų sąsajas ir ugdyti pagarbą savo krašto paveldui.
Seminarą vedė jungtinė lektorių grupė – pedagogai, dalyvavę Erasmus+ programos stažuotėse užsienyje. Jų profesinė patirtis ir dalijimasis gerąja praktika sudarė galimybes aptarti, kaip tarptautines idėjas ir vietos edukacinius išteklius kūrybiškai integruoti į ugdymo procesą.
Ne mažiau svarbus seminaro aspektas – pedagogų bendradarbiavimas, profesinė refleksija ir patirties sklaida. Dalijimasis idėjomis ir praktiniais pavyzdžiais skatina ieškoti naujų sprendimų, stiprina mokytojų profesines kompetencijas ir padeda kurti šiuolaikišką, mokinio poreikius atliepiantį ugdymą.